2022年6月の記事一覧

　ハブラシ・プログラムは，捨ててしまえばごみとなる使用済みハブラシを回収・リサイクルし，植木鉢などの新しいプラスチック製品に生まれ変わらせるプログラムです。これを校内実施するため，ボランティアとして総合学科１年生から３年生の生徒２１名が集まりました。第１期として夏休み前までのハブラシ回収に向けて，いよいよ動き出しました。

　第１回目の６月２２日(水)は，はじめに学年を超えた生徒たちが自己紹介を行い，お互いの距離を縮めました。それからリサイクルプログラムについて，お互いに知っていることを共有したり，プラゴミ問題の現状，プラスチック新法，ライオン工場見学の動画を鑑賞したりすることで，プログラムへの意識を高めました。その後，さっそく校内用の啓発ポスターと回収ボックスの制作に取りかかりました。ポスター制作班と回収ボックス制作班に分かれて，各自工夫を凝らしながら集中して作業に取り組んでいました。

　総合学科３年次の選択科目「農業と環境」の学習の一環で，６月９日（木）に世界農業遺産「大崎耕土」に関連のある元禄潜穴と明治潜穴を見学に行きました。水害に苦しめられていた鹿島台の品井沼を干拓し，水田を開くことが出来るようにした先人達の苦労を直に学びました。

　６月２日（木）１年生の「産業社会と人間」の授業で，「なるにはバトル」を行いました。

　これは，ぺりかん社から発行されている職業案内本の「なるにはブックスシリーズ」（様々な職業に「なるには」どうすればいいのかがまとめられている本）を一人一冊読み，読んだ内容についてビブリオバトルの形式でプレゼンテーションをするというものです。それぞれの読んだ「なるにはブックス」について，工夫を凝らしながら発表し合い，職業についての理解を深めました。

　４月から６月にかけて，２年生の「総合的な探究の時間」で「業界・学問探究」を行いました。これは進学希望者と就職希望者にわかれてグループを組み，それぞれ自分の進路について関心のある事柄を探究するものです。

①まずは付箋や模造紙を使ってテーマを設定し，

②次にiPadを使って情報収集をし，

③そして思考ツール（考え方を補助するためのツール）を用いて考えをポスターに整理し，発表し合いました。