総合学科ブログ

　１月２８日（水）５校時、２年「総合的な探究の時間」の授業で、来年度のテーマ設定の見通しを立てることを目的として、「３年生による探究の発表を聞く会」が行われました。
　３年生の各系列から選ばれた６つの代表グループが、２年生に向けて１年間の探究の成果を発表してくれました。４系列のうち、情報ビジネス系列を除いて、健康福祉系列から３グループ、人文社会系列から２グループ、自然科学系列から１グループが発表しました。
　とても立派に自分たちの探究の成果について発表してくれ、２年生はメモをとりながら、しっかりと聴いて、来年度自分たちが行う探究学習のイメージを膨らませた様子でした。３年生の皆さん、ありがとうございました。

　１月２７日(火)に総合学科１・２年生を対象に探究活動にかかわる出前授業が行われました。
　東北芸術工科大学教授を講師に招き、「デザイン思考を活用した探究学習の進め方」について、実際に「問いを立て、仲間と一緒にアイディアを広げ、答えを見出し、伝える」という体験を経験しながら学ぶことができました。
　今回の授業を通して、探究活動における心構えや考え方を体験的に学ぶことができ、２年生はこの１年の探究活動を踏まえて来年３年生で行う探究活動へ生かせる視点、１年生は来年から初めて行う探究活動へのヒントを得られたのではないかと思います。講師の先生には心より、感謝申し上げます。

　１月２２日(木)の１年次「産業社会と人間」の授業で、この１年の集大成となる「私のライフプラン」の発表会をオンラインで村田高校さんと合同で開催しました。この合同発表会は、今年度で４回目となり、両校の学校紹介を行ったあと、各校から選ばれた合計１２名の代表生徒が自分のライフプランについて発表を行いました。
　これまで時間をかけて、過去の自分を振り返り、現在の自分を見つめ、自分の将来の目標を掲げ、そのためにすべきことを具体的に挙げていき、スライドにまとめ、仕上げてきました。代表生徒たちは自分のライフプランについて堂々と発表し、生徒たちは各校の発表を聴き合うことで、良い刺激を受け、今後の学校生活や進路、将来につなげられる貴重な機会となりました。同じ総合学科を有する村田高校さんとのこうした交流は今後も続けていきたいと思います。

　１月１３日（火）５・６校時、大講義室にて学科内発表会が行われました。各系列から選ばれた８グループが、堂々と発表しました。このうち選ばれた２グループが２月１３日（金）に行われる学習成果発表会で発表を行います。
　２つのグループのタイトルは次の通りです。
・人文社会系列D　　　「北浦梨のフードロス削減と知名度向上」
・情報ビジネス系列E　「音楽生成AIの進歩と課題」
　それ以外の６グループは、１月２８日（水）５校時に２年生に向けて発表を行う予定です。

　１月１４日（火）５校時に、２年「総合的な探究の時間学科発表会」が開催されました。各クラスから学科発表会代表２グループが選出され、代表グループの発表が行われました。
　発表テーマは、「アッピーを有名にするためには」「美里町のしそを広めて次世代に伝承していくためにはどうしたらいいか」「子供が住みやすいまちづくり」「老人ホームの負担を減らすために」「美里町の魅力を全国に広めるために」「美里町のふるさと納税」と高校生ならではの新鮮な視点から生まれたものばかりで興味深い内容ばかりでした。
　美里町の現状を踏まえて、人々が住みたい町にするアイディアを見いだすところからスタートし、探究のプロセスである「課題の設定、情報の収集、整理・分析、まとめ・表現」のグループ活動を通して、協働意識を高めることができました。

　普段の買い物で「どこで」「誰が」「どのように」作ったかを考え、フェアトレードや食品ロス削減、地元産品の購入などを通して、持続可能な社会の実現を目指すエシカル消費。これをテーマとした動画コンテスト、１分以内の部で、３年生（進藤・浅利・千葉）が授業で制作した作品が最優秀賞を受賞しました。

動画はこちらから見ることができます。

　１１月１２日（水）に、美里町立美里中学校で、栄養教諭の先生と本校生徒が考案した「ぽこぽこちゃんこ」が提供されました。３年「総合的な探究の時間」の授業で、食を通して地域の若い世代へ伝統文化や伝統食を伝えることをテーマとしているグループが実践しました。
　美里町では「すっぽこ汁」という郷土料理が古くから食べられてきました。その料理にヒントを得て、本校農業技術科の生徒たちが育てた野菜を用いた献立を作り提供するに至りました。もともとの名称の「すっぽこ汁」と本校を代表する部活動の相撲部から連想した「ちゃんこ」を掛け合わせたかわいらしい献立名となりました。給食の時間には、校内放送を使い、生徒たちがどのような思いで献立を作ったかを中学生へ説明しました。

　１１月１０日(月)に総合学科３年「保育実践」の授業で、手作り打楽器を用いた発表会を行いました。
　生徒たちは、ペットボトルや割り箸、紙皿など、身近に手に入る材料を用いて、タンバリン、カスタネット、マラカス、ドラムセットの他、鈴やでんでん太鼓など、様々な打楽器を手作りしました。工夫を凝らした打楽器は、様々な音がして、聴く人を楽しませてくれます。生徒たちは童謡を歌いながら、打楽器の演奏を披露しました。
　見た目もかわいらしい打楽器は、現在校内に展示されています。

　さらに、図書館の読書スペースと入口には、授業内で手作りされたクリスマススノードームも展示されていて、クリスマスの雰囲気を感じることができます。

　１１月１４日の総合学科２年「生活と福祉」の授業で、車椅子の開き方や閉じ方など安全な車椅子の扱い方を学びました。要介護者役、介護者役に分かれて、校舎内を車椅子で走行し、車椅子の支援の方法を練習しました。

　生徒たちからは、「以前から祖母の車椅子介助のお手伝いをしていて、今回安全面など細かなことを学ぶことができてためになって、楽しかった。」「段差など車椅子が揺れるときには、声がけをしたり、相手のペースに合わせて車椅子のスピードを調整したりすることが大切であることを知った。」などの声がありました。

　１１月６日（木）総合学科１年「産業社会と人間」授業では、「私のライフプラン」ガイダンスを行いました。４月から学んできた内容をもとに、生徒一人一人が、将来の職業選択をはじめとしたこれからの生き方を考える目的で行っています。この日のガイダンスでは、内容および目的を確認した後、２年生の先輩２名によるライフプランの発表を聴きました。
　その後、ワークシートをもとに一人一人が自らの「ライフプラン」、「キャリアプラン」を練り上げていくために、「過去の自分」を振り返り、「今の自分」を見つめる作業に取り組みました。今後はそれぞれが「１０年後の自分」を思い描いていくことになります。
　１２月のクラス内発表を経て、代表生徒が１月には村田高校との合同発表会、そして２月には学習成果発表会での発表を予定しています。